В начале сентября в Москве открылся новый образовательный центр, построенный компанией «Донстрой» на улице Верхняя, по соседству с жилым комплексом «Суббота» и клубным домом «Оливковый дом». На торжественном открытии, приуроченном к началу учебного года, строители вручили символический «ключ от школы» представителям Международной школы Leaders International School, и распахнули двери перед первыми учениками.Станислав Архипов, руководитель департамента развития проектов АО «Дон-Строй Инвест»: «Объем наших инвестиций в строительство образовательного центра составил 423 млн рублей, и мы считаем это важным вкладом в создание комфортной среды вокруг наших домов и в развитие социальной инфраструктуры города в целом. Жители «Субботы» и «Оливкового дома» смогут провожать ребенка на учебу пешком, не тратя бесценное утреннее время на дорожные пробки. Причем сочетание в одном центре и детского сада, и школы дает отличную возможность преемственного обучения ребенка – с первых лет жизни до выпускного – в рамках одного учебного заведения, что, безусловно, очень комфортно и для детей, и для их родителей».3-этажный образовательный центр включает в себя среднюю школу на 200 учеников и детский сад на 90 малышей. Яркое здание построено по индивидуальному архитектурному проекту, с применением инновационной технологии модульного фасада G-tech. Помимо учебных классов с мультимедийными средствами обучения, игровых и спален, в здании расположены обеденный зал, спортзал и зал для общих мероприятий. На просторной огороженной территории центра устроены стадион, многофункциональная спортивная площадка с уличными тренажерами и детские игровые площадки с теневыми навесами.Leaders International School специализируется на билингвальной системе развития и обучения детей с 10 месяцев до 18 лет. Образовательный процесс построен на сочетании лучших российских и британских программ, что позволит ребенку с легкостью продолжить учебу как в престижных российских вузах, так и в зарубежных учебных заведениях. Свободное владение английским обеспечивают занятия с носителями языка, которые начинаются уже в детском саду, при этом с первого класса школы вводится изучение французского, а в дальнейшем, по желанию, добавляется третий иностранный язык.